فهرست مطالب عنوان صفحه فصل اول: کلیات تحقیق.. 1 1-1 بیان مسئله2 1-2 اهداف مطالعه4 1-2-1 هدف کلی.. 4 1-2-2 اهداف ویژه4 1-1-3 اهداف کاربردی.. 5 1-3 سؤالات مطالعه5 1-4 فرضیات مطالعه5 فصل دوم: ادبیات و پیشینه تحقیق .............................................................................................................................6 2-1 هوش هیجانی. 7 2-1-1 محورهای مورد بحث در هوش هیجانی.. 9 2-2 مؤلفههای هوش هیجانی. 13 2-2-1 مؤلفههای آزمون هوش هیجانی بار-آن. 14 2-3 چگونگی افزایش هوش هیجانی 15 2-4 رابطه هوش هیجانی با...
فهرست مطالب عنوان صفحه چکیده. 1 مقدمه. 2 قابلیت های تلویزیون.. 2 قدرت تلویزیون.. 3 قابلیت های کودک.... 3 ایدئولوژی حاکم بر تلویزیون.. 4 چشم انداز. 5 کارکردهای مثبت تلویزیون.. 6 1. پرکردن اوقات فراغت کودک.... 6 2. تلویزیون و اجتماعی شدن.. 6 3. تلویزیون و آموزش و یادگیری کودکان و جوانان.. 9 تلویزیون و تأثیر منفی آن بر کودک و نوجوان.. 10 1. تأثیر فیلم های مربوط به بزرگ سالان بر کودکان.. 10 2. اختلال بین فعالیت های کودکان.. 11 3. تأثیر آگهی های تلویزیونی.. 11 4. رواج...
فهرست مطالب فصل اول 1- هدف از تحقیق...... 2- محدوده زمانی و مکانی کارخانه...... . فصل دوم 1- مقدمه....... 2- ادبیات موضوع...... 3- خلاصهای از عملکرد تأسیس کارخانه .... بخش اول: طراحی یک سیستم انبارداری .. هدف از استقرار یک سیستم .. فرمهای مورد نیاز در انبارداری.. کنترلهای مورد نیاز هنگام دریافت کالا از فروشنده (خرید کالا) .. مجوزهای مورد نیاز برای دریافت کالا از فروشنده (خرید کالا) ....................... مشخصات مکان لازم برای نگهداری کالا...
>p>فرمت فایل: ورد - Word ( -- قابل ویرایش ) تعداد صفحه : 128● چکیده از آنجا که ربا موضوعی فقهی است ، مباحث حقوقی آن، بدون توجه به مبنای فقهی آن قابل طرح نیست . به همین جهت نوشتار حاضر را به دو بخش کلی فقهی و حقوقی تقسیم کرده و در مباحث فقهی آن به تعریف ، سابقه تاریخی، حرمت و فلسفه تحریم، اقسام و طرق حیل ربا پرداختهایم. سپس با توجه به اینکه قانونگذار اسلامی در فواصل مختلف مقرراتی را نسبت به ربا وضع نموده و سعی در انطباق آن...
چکیده امروزه با تغییرات گسترده و مداوم محیط، مدیریت دانش در سازمانها به مقوله مهمی تبدیل شده است. از دست دادن دانش سازمانی برای شرکت ها هزینه های هنگفتی را به بار می آورد. از بین رفتن دانش به معنای از دست دادن توانایی ها و رقابت پذیری سازمان می باشد. یکی از اجزای مهم مدیریت دانش فراموشی سازمانی است که با سبک رهبری ارتباط تنگاتنگ و استراتژیک دارد، بنابراین بررسی این رابطه امری ضروری است. هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه 2 سبک رهبری تحولگرا...